Música y lengua: una forma mutua de comunicar

Queridos amigos:

​Una vez más, vuelvo a hablar de mi tema favorito: la música, esa mágica combinación de sonidos que nos acompaña en la mayoría de nuestras actividades, a veces por ocio como bailar y cantar y otras por “obligación” cuando la estudiamos profesionalmente. En otras ocasionas la utilizamos inconscientemente como terapia, cuando sentimos fuertes emociones y apetece escuchar algo para acompañar ese estado de ánimo.

Esta cita de Henry Wadsworth Longfellow muestra hasta qué punto la lengua esté conectada con la música. A través de melodías y letras las personas en todas partes del mundo comparten una forma mutua de comunicar. La música es una expresión artística que integra al ser humano consigo mismo y con la sociedad. A lo largo de la historia, la combinación de sonidos y silencios ha servido para plasmar ideas, sensaciones y emociones.

Entender y hacerse entender depende de la capacidad de distinguir sonidos en el nuevo idioma y producir pequeñas diferencias de sonidos similares al propio idioma nativo. Además de la fonética, los idiomas se caracterizan por un nivel básico de prosodia (el ritmo, acentuación y entonación de la palabra). La entonación es la melodía del habla. No existen lenguas sin entonación.
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Tanto la música como la lengua son códigos compuestos por elementos que se combinan según unas reglas con la intención de producir un efecto en el receptor. El canal por el que se transmiten también es común: en su forma oral tenemos el sonido y la voz, mientras que en su forma escrita tenemos las letras y los signos de puntuación, las notas, las claves y otros signos de notación musical. Muchas veces estos códigos se solapan como es el caso del habla, el canto y otras formas literarias y musicales.

Dentro de la melodía, los sonidos se organizan en frases musicales. A cada frase musical le corresponde una agrupación con sentido completo en una melodía. Generalmente consta de una pregunta y respuesta formando el ciclo completo de una idea melódica. 

A nivel lingüístico, el nivel fonológico del lenguaje corresponde a las características de los sonidos básicos; el nivel sintáctico es equiparable a las reglas por las que se rige la composición musical y la armonía; y el nivel semántico es el significado que se atribuye a las frases musicales, sucesiones de sonidos que dan lugar a una melodía.
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Por lo tanto, algunos aspectos del lenguaje verbal resultan, de un modo u otro, musicales, y algunos de la música son lingüísticos. La música puede ayudar al desarrollo de algunas habilidades importantes para la adquisición de competencias verbales, como la destreza de escuchar y recordar con atención, la facultad de pasar sonidos a símbolos y viceversa, controlar la entonación de la voz, etcétera.

Fuente: pensamientolenguajeycreatividad.wikispaces.com

La música y la lengua son a la vez comunicativas y cada una de ellas implica el desarrollo natural de las habilidades receptivas y productivas. El entrenamiento musical puede incluso mejorar las habilidades de alfabetización. Cantar una canción en una lengua nueva puede contribuir a un aumento significativo de la gramática, vocabulario y expresión oral. El aprendizaje verbal puede ser apoyado por la mnemotecnia musical, especialmente en las etapas tempranas del desarrollo y en el aprendizaje de habilidades académicas. Si el texto se combina con una melodía, se puede aprender más eficazmente. De hecho, el aprendizaje de canciones permite acercarse al texto (discurso verbal), comprendiendo éste a través de la dimensión sensible que ofrece el soporte tímbrico, melódico y armónico de la propia música. 

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Podría seguir mencionando aproximaciones entre la música y la lengua, pero me limitaré a haceros partícipe de mi experiencia como profesora. He trabajado con muchos estudiantes de diversas edades y nacionalidades, y he podido constatar que la mayoría de los estudiantes que estudian música o tocan algún instrumento musical suelen tener una mayor facilidad para aprender un idioma extranjero, una mayor facilidad para reproducir sonidos nuevos e incluso una mayor disposición para el estudio de una nueva lengua. Os animo a interesaros aún más por la música, no importa en qué faceta, no importa si es de manera profesional o aficionada, pero les puedo asegurar que les abrirá muchas puertas en el futuro y una de ellas es indudablemente el aprendizaje de una nueva lengua. 

Musicalmente os digo hasta pronto,

Teacher Barbara